每隻貓的個性都不同,有些貓跟牛皮糖一樣黏踢踢,無論你走到哪都黏在人的身上;有些貓則是天生極致的I型人格,人摸不到的距離,就是牠的最佳社交距離。
也因此,不需要把摸到貓制定為你的養貓目標。對某些貓來說,這個標準太過好高騖遠,能摸到牠是你的運氣;摸不到,能跟牠一起生活在也是你的福氣。
@ilovecatmeme
由專業的貓咪行為醫師及頑皮的貓男孩來跟大家分享貓小孩行為知識!
每隻貓的個性都不同,有些貓跟牛皮糖一樣黏踢踢,無論你走到哪都黏在人的身上;有些貓則是天生極致的I型人格,人摸不到的距離,就是牠的最佳社交距離。
也因此,不需要把摸到貓制定為你的養貓目標。對某些貓來說,這個標準太過好高騖遠,能摸到牠是你的運氣;摸不到,能跟牠一起生活在也是你的福氣。
@ilovecatmeme
貓的制高點,基本上就是適合裝監視器的位置。
不見得所有人都需要購買專用的貓家具或者是裝潢,透過日常的家具擺設也可以達到類似效果。但如果擺的位置不對,制高點很可能就變成衛兵站哨或者是埋伏偷襲的地點。
最後提醒大家,貓有隱私,你沒有。
@sunshine_99
網路上短影音盛行,連帶也出現許多博人眼球,但內容錯誤百出的衛教內容。今天剛好看到這個影片,只能說我內心的白眼整個翻了十萬八千里遠。
該影片提到,可以透過模仿貓咪哈氣跟威嚇的聲音,來嚇阻貓的行為。其實類似的做法,還有使用水噴貓、用巨大聲響嚇貓、大聲怒斥等。這類做法,基本上都是屬於傳統的處罰(Punishment)行為。
這類行為,在近代動物行為訓練上不再推崇的原因,就在於該做法短時間內看似有效,但通常無法持久,動物通常只是害怕被處罰,而非學會正確的行為互動方式。如果你曾在養貓過程中用過這類做法,或許在問題初期有效,但到了後期,通常你只會得到一隻更生氣的貓而已。
因此,我建議:
A.停止錯誤的處罰:錯誤的懲罰方式,不只無法徹底解決貓咪的不當行為,更可能導致人貓關係嚴重惡化,並導致更嚴重的行為問題產生。
B.行為改正的有效方法:比起處罰,使用正增強(Positive reinforcement)的技巧,更能改善人貓的互動關係。例如,選用合適的遊戲方式,來滿足貓的互動與遊戲需求。
C.理解貓咪的環境需求:除了適當的人貓互動方式,透過適當的環境最佳化(Environment optimization),讓貓的感官刺激及壓力有所舒展,才能讓貓的身心隨時保持最佳狀態。
根據一篇2019年的系統性文獻回顧,關於61篇室內貓行為和福祉的研究中顯示,室內貓的幸福感不僅取決於食物和愛撫,環境和社交互動也扮演著關鍵角色。其中幾樣有趣的發現,這邊跟大家分享一下:
1.就是喜歡躲
無論貓的個性內外向,所有貓咪都喜歡擁有秘密基地,建立不被打擾的隱私空間!刻意保留安全舒適,且不被打擾的隱藏空間,可以幫貓咪適度減少壓力,建立室內生活的安全感。
2.對於新環境的適應力
當貓咪進入新環境時,牠們的壓力指數會在3-5天內逐漸下降。這也意味著,給貓咪一些時間適應新環境是非常重要的事情。相較過於激進的減敏(俗稱的“親人訓練”),讓貓咪能自行評估環境中的人事物後,保有主動探索的權利,是更為重要的事情。
3.單貓還是多貓,貓比較喜歡?
單貓或多貓家庭對貓咪的壓力影響,受到貓的個性、幼年經驗及社會化程度等變因影響,導致研究結果不一致。但其中值得注意的是,貓與貓奴之間的關係,似乎對貓的生活福祉影響更大,超過了貓與其他貓之間的互動關係。
該文獻回顧指出,在家庭環境中對貓咪的長期影響仍有許多未知領域,特別是貓與小孩或狗的互動等。但總結來說,想讓貓咪的室內生活感到更加舒適,就應該多關注牠們的環境和社交需求。建立有效的隱藏空間,規律地人貓互動及陪伴,才能幫助貓咪適應環境,讓貓的是內生活更加愉快。
參考研究:
A systematic review of social and environmental factors and their implications for indoor cat welfare
在大自然中的成貓,其食物來源皆是透過獨自狩獵、覓食獲取,而非人類的分工模式,或是狗兒的群體狩獵、分食的行為。
另外,不同於日出而作、日落而息的人類,貓在清晨跟黃昏時段最為活躍,但不代表貓只在這兩個時段進行狩獵或覓食。研究發現,貓若能在環境中自由獲取食物,其在24小時內的進食次數可高達20次。
少量多餐的特性,儘管在貓的品種、年齡、體型上有所差異,但貓絕不適合人類或狗兒的集中型大餐的模式。餐次間隔過長,也容易讓貓出現因過度飢餓導致的狼吞虎嚥、搶食、護食等行為問題,出現營養健康上的狀況。
Bradshaw JWS. The evolutionary basis for the feeding behavior of domestic dogs (Canis familiaris) and cats (Felis catus). J Nutr 2006;136(7 Suppl):1927S-1931S.
@The LitterBox